今天的我起的格外的早，并没有麻烦我的闹钟，而是在鸡鸣声中醒过来的。伴随着鸡鸣，我穿好衣服，简单打扮洗漱以后开始今天的备课。

今天的备课，是给孩子们放松，也是特地为张云飞准备的，之所以这么说，是因为我要教学生的，是如何画连环画。我想让张云飞说说他画里的内容与画那副恐怖连环画的初衷。

今天走进文体教室，学生们并没有嘲笑，我正常的穿着打扮，既不妖艳，也不算邋遢。我背着手走进教室，学生们都小声议论我背后藏着的是什么，其实也没什么好藏的，就是一本连环画。

他们叽叽喳喳一阵，从他们的谈话中，我听出，并没有人猜出我拿的是什么。我先小小的卖了一下关子，而后才告诉他们，这是一本好看的连环画。我也告诉他们，我们今天会学着怎么画连环画。

当我说出上课内容时，张云飞眼中闪烁一丝光芒。我教授一些内容以后，就让学生们开始自主作画，这是我的一贯作风，不给学生们灌输太多，让他们画出自己的风格。

我依旧如上次上课，他们在画画我就在下面巡查，管制一下那些不守纪律的同学，也看看同学们画的画。课堂的效果没有我想象的好，他们画的画内容都不新奇，都是画那些耳熟能详的故事，我看不到他们原创的内容。

这时，我便想起了张云飞，他的连环画应该算既有自己风格又有创意。走到他旁边时，他仍在专心致志的完成他那副画，我站在他后面，他都没有发觉。他的画笔在画本上飞速运动，他画的比其他人都要快，其他人偶尔还要停下笔思考下一步应该怎么画，而他的画，行云流水，似乎一切都是早就想好的。

我再为这孩子的天赋惊喜，或许他是因为没有机会展示自己而苦恼吧。巡查一圈后，我回到讲台前，对台下的学生们说到。

“有没有人愿意展示一下自己画的画，当然我看见好多同学画白雪公主的故事，既然大家都知道这故事，那拿上来看就没意思了，有哪个同学有自己原创的故事？”虽然是带着疑问语气，但是我早已在内心确定了我的人选，张云飞。

台下并没有声音，也没有一个人举手，这也是我料到的。别的同学不举手，是因为他们没有原创内容。他不举手，可能是因为不自信。

“既然你们不积极举手，那我只好点一个同学来介绍自己的画了！张云飞，你来给大家讲讲，你画的故事！”

原以为点他起来能让他拾起更自信的表达自己，可这时，下课铃声却响了，还未走上讲台的他，眼里写满了失落与无助。孩子们也不顾我有没有说下课，一个劲的往外冲。

不一会，又只剩我们两个在教室里。他还是走上了讲台。

“老师，我们能不能换个地方？”张云飞唯唯诺诺说到。我还没见过这样的张云飞，他双眉紧簇，还不住的咬着手指。

“是想给我讲你的画吗？”我猜出了他的愿望。

“是的，那，就去您的办公室吧？”

“嗯，可以吧，你先等等我，我马上就回来。”我的神色慌张，心里满是不安。

我的“办公室”，也就是我的寝室，可以用三个字形容，“脏乱差”。我赶忙跑到办公室去，用我最快的速度收拾东西，检查各个角落有没有脏东西，我可不想在学生面前丢脸。我把所有零食碎屑都扔进垃圾桶，当我还在忙于收拾的时候，张云飞站在了门口。

“老师，我等了好久，你没有来，我就自己找来了。”他看着慌乱的我，帮我一起收拾。

我的脸刷的一下红了，内心祈祷他一定不要把我今天的丑态说出去。